Вы находитесь здесь: Детский врач » Главная » Архив по разделу ‘Реаниматология

Анафилактический шок в педиатрии

Шок развивается в течение первых минут после контакта с аллергеном. По скорости развития общие проявления значительно опережают местные. Появляются беспокойство, возбуждение, чувство страха, паника, шум в ушах, усиленное и учащенное сердцебиение, стеснение в груди, удушье, цианоз, тошнота, рвота, гиперемия кожных покровов, артериальная гипотензия, затем развиваются сосудистый коллапс, потеря сознания, судороги, клиническая смерть. При менее опасном […]

Симптомы: , , , , , , , , , , , ,

    Вы студент медик? Интерн? Детский врач? Добавьте наш сайт в социальные сети!

Шок у детей

В настоящее время между клиницистами достигнуто четкое согласие в определении понятия шока. С клинико-терапевтических позиций под шоком понимают прогрессирующую недостаточность тканевого кровообращения (перфузии). Перфузия может быть вызвана: — гиповолемией (гиповолемический шок с абсолютной гиповолемией — геморрагический, ожоговый и др.); — нарушением распределения крови с патологическим ее депонированием (распределительный, дистрибутивный шок с относительной гиповолемией — септический, […]

Симптомы: , , ,

    Вы студент медик? Интерн? Детский врач? Добавьте наш сайт в социальные сети!

Сурфактант-терапия некардиогенного отека легких

Некардиогенный отек легких, шоковое сердце, влажное легкое — в настоящее время эти термины по решению Американо-европейской согласительной комиссии объединены термином «Синдром острого повреждения легких» (СОПЛ). Впервые применение препаратов сурфактанта при синдроме острого повреждения легкого и РДСВ у детей предложил Э.К. Цыбулькин. Им предложены схемы использования препаратов, принципы ведения больных в процессе сурфактант-терапии. Синдром острого повреждения […]

Симптомы: , , ,

    Вы студент медик? Интерн? Детский врач? Добавьте наш сайт в социальные сети!

Первичный диагноз

Повторное физикальное обследование завершается первичной формулировкой диагноза, структура которого призвана помочь в выборе лечебно-тактических мероприятий первой помощи. Отсюда, диагноз должен отвечать на следующие вопросы. 1.Необходимо ли начать лечение больному на догоспитальном этапе или следует ограничиться только диагностикой? 2. Если лечение необходимо, то каков должен быть его характер (содержание)? 3.С чего начать терапию? 4.В какое отделение […]

Симптомы: , ,

    Вы студент медик? Интерн? Детский врач? Добавьте наш сайт в социальные сети!

Алгоритм оказания помощи при обтурации дыхательных путей инородным телом

При частичной обструкции дыхательных путей (сохранении нормальной окраски кожных покровов, способности пациента говорить и эффективности кашля) немедленное вмешательство не показано. В случае наступления полной обструкции дыхательных путей (при неспособности пациента говорить, неэффективности кашля, наличии нарастающего затруднения дыхания, цианоза) рекомендуется следующий объем помощи, в зависимости от наличия или отсутствия у пациента сознания:

Симптомы: , , ,

    Вы студент медик? Интерн? Детский врач? Добавьте наш сайт в социальные сети!

Детский врачДетврач.ком ® © 2011-2012-2013-2014-2015 Медицинский сайт для врачей педиатров, студентов, интернов и практикующих детских врачей из Украины, России!
Этот сайт будет полезен в помощь студентам медикам и интернам. На сайте Детский врач Вы сможете найти шпаргалки, медицинские статьи, лекции по педиатрии. Кроме этого мы размещаем конспекты занятий из медицинских ВУЗов, справочники болезней и синдромов, энциклопедии и книги по медицине. Пройдясь по разделам сайта Детский врач, Вы прочтете истории детских болезней, современные методы и приемы, применяемые при лечении детских болезней, описания синдромов заболеваний. Студенты медики обнаружат тесты на КРОК, которые сдают в медицинских университетах.
Много полезного материала могут прочесть и молодые мамы, которые задают очень много вопросов в комментариях к нашим медицинским статьям!
Сайт "Детский врач" - это сайт для студентов-медиков, интернов, педиатров, врачей и молодых мам! Заходите, читайте, спрашивайте!