Детский врач

Читатель — коллега-преподаватель медицинского института, врач-ординатор или заведующий отделением больницы, студент-медик! Представьте на минуту…

Вы дежурите на машине линейной «скорой помощи» и по вызову являетесь к больному, который жалуется на сильные боли в груди. Вы проводите его обследование, ставите предположительный диагноз и оказываете экстренную помощь. Однако состояние больного ухудшается, и во время транспортировки в больницу он погибает…

…Вы — хирург и дежурите в приемном покое больницы. Поступает молодая женщина с явлениями острого живота. Выясняется, что у нее беременность 8—10 недель Вы обследуете больную, приглашаете дежурных гинеколога и терапевта… Как Вы уже догадались, больную спасти не удастся…

…Вы — лейтенант медицинской службы — попадаете на театр военных действий. Во время сортировки раненых на медицинском пункте полка Вы допускаете грубую ошибку, в результате которой один из раненых погибает… Вы обвиняетесь в должностном преступлении и привлекаетесь к уголовной ответственности…

Примеры можно продолжать. Самое поразительное и неприятное заключается в том, что при последующем анализе всех этих ошибок выясняется, что Вы знали соответствующую клинику и необходимые лечебные меры. И если бы Вам задавали привычные вопросы о данной болезни, то Вы ответили бы на них. Но… больные и раненый погибли.

Они погибли потому, что имеющиеся знания не превратились в четкие и безошибочные умения надежно, стабильно и эффективно выполнять врачебную деятельность. А между знаниями и умениями— дистанция огромного размера. И, как ни странно, не только студент-медик, но и дипломированный врач, и даже преподаватель мединститута далеко не всегда в требуемое ситуацией ограниченное время может использовать свои знания для безошибочных умелых высококвалифицированных действий с больным.

И чтобы с наибольшей эффективностью превратить свои знания в практические умения, чтобы надежно обучать студентов и врачей практической профессиональной эффективной деятельности, чтобы существенно повысить квалификацию клинициста-педагога в медицинском институте или старшего товарища в коллективе врачей и наполняется этот сайт.

Детврач сердечно благодарит всех своих коллег, которые написали многие учебные статьи. Без их труда, бурных дискуссий, поисков и находок не было бы реального решения проблемы и не появился бы этот сайт.