Детский врач

Для того чтобы стать врачом – педиатром  нужно для начала распределиться по специальности «Педиатрия» и закончить интернатуру в два года.

С чего бы начать? Даже не могу вспомнить, как меня угораздило попасть по распределению в Киевскую область, закончив при этом Какой-то медицинский университет. Но факт остается фактом. Пусть вам поможет мой нелегкий путь по перераспределению.

Вся моя группа была на взводе. Все мы желали получить ту специальность, которая была больше всего по душе. И только немногие заранее знали свою участь. Таких мы называли «подмазанными». Все им завидовали и только немногие могли в этом себе признаться. Ведь им чертовски повезло в учебе, но они всегда переживали о чужом мнении, так как были «не свои». У кого мама или папа, или дедушка с бабушкой преподаватели, те меня поймут.

И вот вывесили список по рейтингу учащихся, согласно которому мы стали заходить в кабинет за своей участью на ближайшие 5 лет.

Я была в списке 73! Честно могу признаться, что попала так далеко (из 153!) отчасти из-за лени, а отчасти из-за нехватки денег или из жадности платить их преподавателю за хорошие отметки. Училась в основном для себя. То, что было интересно, сдавала сама на «3» и «4», а у честных преподов и на «5», а то, что шло со скрипом, то проплачивалось, и сдавалось на столько, за сколько заплатил. Возмущаться и протестовать против системы было бесполезно.  Так как большинству эта схема подходила и все с первого курса знали, на что подписываются. Ходили легенды, конечно, о медвузах, где все сдают самостоятельно, но, увы, мы учились не в них.

Мои однокурсники начали заходить в судьбоносный кабинет и уже начали выходить и восхищенными или безразличными голосами объявлять свои специальности. В основном с восхищением объявлялись специальности акушер-гинеколога (5 мест), дерматовенеролога (1 место) и хирурга (не помню сколько). Лимит на них закончился на первом или втором десятке выходивших из кабинета. Далее последовали нейтральные специальности: терапевты, семейные доктора, педиатры (и с лечебного факультета тоже), врачи скорой помощи, психиатры и т.д. После сотого человека, выходившего из кабинета, посыпались в русло практической медицины патологоанатомы, фтизиатры и все те же терапевты.

Когда я заходила в кабинет, меня переполняла тревога. Мы заполняли формы пожеланий по своему распределению. Но, как водится, студентов никто не спрашивает, что для него лучше, так как есть более опытные и знающие товарищи, которые определяют в нас скрытые профессиональные зародыши.

И вот прозвучало:

— Педиатр! Киевская область, Энский р-н, Эмская районная больница. Приказ обеспечить рабочим местом и жильем молодого специалиста. Подписывайся, что согласна.

Оговорюсь, что заранее с нами провели беседу о том, что не согласиться можно, а подписаться в предварительном распределении обязан, так как твое согласие это всего лишь формальность для такого мастодонтистого учреждения как Минздрав! (горькая ирония) Ну, все и согласились, привыкшие за 6 лет учебы прогибаться под любые мерки здравоохранения.

Прибежала я значит, домой, открываю карту Яндекс и начинаю лихорадочно искать свой населенный пункт Энск. Нашла город, но фотографий больницы не оказалось. Воображение естественно нарисовало себе приличную сельскую больничку с пластиковыми окнами и добродушными лицами медперсонала.

Ну, ладно, думаю. Все как-то обойдется.

Читать далее про попытку перераспределения интерна в статье «Распределение на интернатуру»